sexta-feira, 27 de janeiro de 2012

Equipes do Simulado 25 e 26/02/2012

Equipes do Simulado 25 e 26/02/2012 

Sem atraso para o acampamento as 07 horas do dia 25/02/2012 ponto de encontro Policlinica de Vassouras, hora de saída 07:30 o atraso implicará em perda de 01 ponto do aluno providenciar:

- caneta e prancheta para realização das provas

- roupa extra para volta do acampamento....

- 01 Lanterna, 03 kits ração fria(02 pães de cachorro quente com fatias de mussarela e presunto, 02 barra de cereais, 01 maçã e 01 Banana, 02 copos de Guaravita, 01 garrafa de 1 litro de agua Mineral, 02 pacotes de biscoito clube social ....  

- Providenciem um tenda de 3 X 3 mts para um grupo de 04 alunos

- Saco de Dormir, isolante térmico

- Kit de Higiene Pessoal(toalha de banho, pasta de dente etc..)

- Maiô para meninas, protetor solar roupa de Banho teremos instrução de salvamento aquático para todos alunos...

Equipes do simulado localize seu grupo para prova prática se preparem estude e treinem....

Equipe A

01 - Tiago Ribeiro
02 - Ana Beatriz
03 - Valdete de Moraes
04 - Vanessa

Equipe B

01 - Tiago Daniel
02 - Adriana Rodrigues
03 - Beatriz
04 -Rosa Maria

Equipe C

01 - Fabio goulart
02 - Andreia Damasceno
03 - Heliomar
04 - Carlos Henrique

Equipe D

01 - Carlos Augusto
02 -Lilia
03 -Thaiza
04 -Josiane Silva
05 - Joyce

Equipe E

01 - Aline
02 - Marcos Vínicius
03 - Marcela
04 - Vania Lucia
05 - Fernanda Helena

Equipe F

01 - Jefferson Joel
02 - Patricia Cristina
03 - Meirielen
04 - Rosana
05 - Michelle Machado




quinta-feira, 26 de janeiro de 2012

RESGATE JAN/2012 9º FÓRUM - Fechamento 30/01




1) As diretrizes para uma RCP de alta qualidade enfatizam que a freqüência mínima da compressão, sem suporte ventilatória é:
a)60/min 
b) 80/min 
c)100/min 
d)120/min

2) Em relação às técnicas de extricação e transporte de pacientes, assinale a afirmativa INCORRETA: 
a) no caso de confinamento, deve-se tentar retirar as vítimas das ferragens ou escombros que as envolvem, e não o contrário. 
b) qualquer manipulação da cabeça e pescoço deve ser feita “em bloco”, mantendo o pescoço alinhado à cabeça e ao corpo. 
c) arrancar a vítima precipitadamente pode agravar ou gerar lesões graves irreversíveis. 
d) as técnicas de transporte com mais de 3 socorristas são as que mais se aproximam do ideal, uma vez que permitem a proteção da coluna vertebral da vítima.

3) Situação: Pessoa foi atropelada por veículo de porte grande (ônibus), tendo sido projetado há cerca de 6 metros do local do impacto inicial. O veículo evadiu-se. O local está em segurança.  A vítima esta  em decúbito ventral, inconsciente. Apresenta respiração ruidosa e nítidas deformidades nos membros inferiores e no antebraço esquerdo, o que fazer inicialmente: 

a) Instalar colar cervical de tamanho apropriado antes de qualquer outra manipulação. 
b) Utilizar o KED associado à prancha longa para extricação. 
c) Estabilizar a cabeça e realizar rolamento de 180 graus posicionando a vítima na prancha longa. 
d) Realizar avaliação secundária a procura de outras fraturas menores.

4) O uso do ambú, numa situação de parada cárdio-respiratória, se justifica porque: 

a) remove secreções da boca 
b) promove ventilação efetiva 
c) impede a queda da língua 
d) monitora sinais vitais 

5) São componentes da técnica de reanimação cardiopulmonar (RCP). EXCETO: 

a)avaliação do nível de consciêncio
b)abertura de vias aéreas 
c)avaliação dos níveis séricos de potássio 
d)compressões torácicas 

6) Na tentativa de reverter a apnéia (Ausência de respiração) em uma vitima, utilizaremos como ajuda na respiração artificial, o equipamento denominado: 

a) Desfibrilador portátil 
b) Endoscópio 
c) Ambu 
d) EPI

7) O chefe da Ambulancia,  ao chegar em uma colisão  percebe que existe uma vitima viva e presa nas ferragens do veiculo, para socorrer esta vitima e tirá-la das ferragens ele primeiramente fará? 

a) Extricação 
b) Encarceramento 
c) Desencarceramento 
d) Arrastamento pela roupa

8) A manobra desenvolvida para retirar, sem equipamento, rapidamente a vitima de um acidente automobilístico, não encarcerada, e movimentando o mínimo possível a sua coluna.  Indicada quando existe risco iminente de vida para a vitima é chamada de: 

a)Chave de Heimlich 
b)Chave de Valsalva 
c)Chave de Ritgen 
d)Chave de Rauteck 

9) Quais dos 3 equipamentos são utilizados no transporte e remoção de uma vítima? 
a)Colar Cervical, Prancha longa , KED 
b)Colar Cervical, AMBU, Prancha longa 
c)KED, AMBU, luvas 
d)Prancha longa, mascara, óculos



10) A Utilização do EPI será obrigatória:  

a)Em todos os casos em que possa haver contato com fluidos orgânicos do paciente 
b)Na limpeza da viatura
c)Na lavagem de materiais utilizados para atender os pacientes 
d)Todas as alternativas acima estão corretas 

11) A respeito da Biossegurança marque a alternativa verdadeira: 

a)A segurança individual do emergencista vem sempre em primeiro lugar.
b)Nos casos de necessidade é justificado descuidar-se da biossegurança.
c)O colar cervical é um equipamento de proteção individual.
d)As luvas não são consideradas equipamentos de proteção individual.

12) Qual a definição de EXTRICAÇÃO?  
a) Conjunto de manobras que tem como objetivo retirar o individuo de um local de onde ele não pode ou não deve sair por seus próprios meios 
b)  Conjunto de manobras cujo objetivo é retirar  as ferragens  e os escombros de cima da vítima.
c)  É quando a vitima se encontra presa através de obstáculos físicos que podem ocorrer em situações de colisões ou desabamentos.
d)  É a escolha da técnica utilizada no transporte das vítimas variando com a situação, com o risco no local , número de socorristas e estabilidade do paciente.

13) Quais são os 2 tipos de técnicas utilizadas na Extricação? 
a)  Padrão e Rápida 
b)  Padrão e Composta 
c)  Rápida e Dinâmica 
d)  Composta e Rápida

14. A ação mais importante e mais simples de se executar para a prevenção e controle das infecções hospitalares é:

a.O esquema de vacinação
b. A lavagem das mãos
c. A limpeza das viaturas
d. Desinfecção dos uniformes
 
15.A localização exata da massagem cardíaca é exatamente em cima do osso denominado? 
a) clavícula 
b) esterno
c) escápula 
d) costela

quarta-feira, 25 de janeiro de 2012

1ª TURMA DE RESGATE JAN/ 2012 - 8º FÓRUM - FECHAMENTO DIA 28/01

RESGATE JAN/ 2012 - 8º FÓRUM - FECHAMENTO DIA 28/01



Assista as aulas de Biologia na pasta videos de 01 até 15 e responda



Exercicio de Reflexão -

01 - Das manobras utilizadas para a desobstrução das vias aéreas e estabilização da coluna cervical, assinale aquela que NÃO deve ser realizada:

a) abertura da boca;
b) elevação da mandíbula, no caso de suspeita de lesão cervical;
c) inclinação da cabeça e elevação do mento, se não há suspeita de lesão cervical;
d) tentar a retirada de corpos estranhos com o dedo, principalmente se localizados profundamente na garganta;
e) contenção da cabeça, usando as duas mãos para sustentar o pescoço, alinhado com a cabeça.

02 - Em relação à massagem cardíaca externa, o ritmo das compressões deve ser coordenado com a respiração artificial. Idealmente, este ritmo (compressões: respiração) deve ser na proporção de:

a) 2:30
b) 15:2
c) 2:15
d) 30:3
e) 30:2

03 - Em relação às técnicas para a contenção de sangramentos externos, assinale a afirmativa INCORRETA:

a) pode-se aplicar uma pressão direta sobre o local de sangramento com uma compressa grossa ou um pedaço de pano, o mais limpo possível;
b) se o sangramento for em um membro, pode-se tentar elevá-lo a um nível mais alto do que o coração;
c) a técnica do curativo compressivo é inferior em eficiência quando comparada á técnica da compressão direta;
d) se a vítima estiver estável e os sangramentos forem em membros e não parecerem importantes, deve-se apenas cobrir os ferimentos com panos limpos;
e) deve-se tentar retirar os corpos estranhos do ferimento, principalmente os transfixantes.



04 - A técnica de higiene mais poderosa para a prevenção de doenças, em qualquer ambiente, é:

a) o uso adequado de luvas;
b) a lavagem correta das mãos;
c) o uso de óculos de proteção;
d) o cuidado com unhas e cabelos;
e) o uso de máscara para proteção respiratória.

05 - A primeira medida na seqüência de cuidados que constituem o Suporte Básico de Vida é:
a) ouvir se há ruídos de respiração;
b) verificar a presença de pulso;
c) proteger a coluna cervical e desobstruir a via aérea;
d) providenciar um acesso venoso;
e) procurar conter os pontos de sangramento.

06 - A melhor posição para se colocar o paciente inconsciente, sem traumatismo da coluna cervical, é o decúbito:

a) lateral;
b) ventral;
c) dorsal, com cabeceira a 0º ;
d) dorsal, com cabeceira elevada a 30º ;
e) Trendelemburg.

07 - A queimadura de terceiro grau caracteriza-se por:

a) formação imediata de bolhas;
b) atingir mais de 30% da superfície corpórea;
c) atingir apenas a parte superficial da pele;
d) não ser dolorosa, face à destruição das terminações nervosas;
e) acometimento da face e das mãos.

08 - De acordo com as técnicas de Suporte Básico de Vida, o local correto para verificar o pulso em uma criança de 6 meses é:
a) no pescoço (artéria carótida);
b) na axila (artéria axilar);
c) na virilha (artéria femoral);
d) atrás do joelho (artéria poplítea);
e) no pé (artéria pediosa).

sábado, 21 de janeiro de 2012

RESGATE JAN/ 2012 - 7º FÓRUM - FECHAMENTO 24/01/2012

1ª TURMA DE RESGATE JAN/ 2012 - 7º FÓRUM - FECHAMENTO DIA 24/01

 Assista e responda corretamente....

 Afogamentos 01




Afogamentos 02




 Afogamento 03



Afogamento 04




7 - São as fases do salvamento aquático na ordem de execução:



A – Perturbação, Pânico e Hidrocussão, Resgate, Reanimação;

B – Submersão, Resgate, Retirada, Remoção ao hospital;

C – Sinal sonoro, Gesto, Advertência, Abordagem, Nado reboque, Retirada, Remoção ao hospital;


D – Cansaço ou Mal Súbito,  Respiração ineficiente, Exaustão, Submerção com Reimerção, Submerção Final

E – Atitude, Gesto e Duração.






8 - São fases da Cinemática do Trauma:



A – Avaliação da Cena, Abordagem da Vítima e Estabelecimento do Protocolo de atendimento;

B – AVDI, ABC e RCP;

C – Desencarceramento, Estricação e Transporte;

D – Pré-colisão, Colisão e Pós-colisão

E – Auto X Ponto Fixo, Auto X Auto ou Vítima X Auto.

segunda-feira, 16 de janeiro de 2012

RESGATE JAN/ 2012 - 6º FÓRUM - FECHAMENTO 21/01/2012

  6º FÓRUM

" Caso 01 - Marcela, senhora aproximadamente 25 anos, moradora de Valença - BA, fora passear na plantação de tomate, quando observou que seu anel caíra no chão, quando estava abaixada sentirá ser  picada por uma cobra". A peçonha da Jararaca provoca hemorragias sobre o endotélio vascular e plaquetopenia. Manifestações locais como edema, dor, equimoses e infartamento ganglionar, entre outros. Refere-se a que tipo de acidente?

(   ) A – Botrópico;
(   ) B – Crotálico;
(   ) C – Laquético;
(   ) D – Elapídico;
(   ) E – Araneísmo.

Começa a surgir várias dúvidas na cabeça de daniela responda seus questionamentos, boa sorte

02. Como prevenir acidentes com aranhas e escorpiões?

03.Que tipos de serpentes peçonhentas existem no Brasil e que podem causar acidentes?

04. Existe alguma época do ano em que os acidentes por animais peçonhentos ocorrem com maior freqüência?

05. Quais são os sintomas de uma pessoa picada por serpente?

06.Quais os sintomas de uma pessoa picada por escorpião?

07. Quais são as medidas que devo tomar após ser mordida por um animal peçonhento cite 03?

08. O que acontece se uma mulher grávida for picada? O soro pode ser aplicado?

09. Em quanto tempo é possível socorrer uma vítima picada por animal peçonhento?

10. Existe algum soro que possa ser utilizado em qualquer acidente por animal peçonhento?

RESGATE JAN/ 2012 - 5º FÓRUM - FECHAMENTO 19/01/2012

 5º FÓRUM

7 - São as fases do salvamento aquático na ordem de execução:
A – Perturbação, Pânico e Hidrocussão, Resgate, Reanimação;
B – Submersão, Resgate, Retirada, Remoção ao hospital;
C – Sinal sonoro, Gesto, Advertência, Abordagem, Nado reboque, Retirada, Remoção ao hospital;
D – Cansaço ou Mal Súbito,  Respiração ineficiente, Exaustão, Submerção com Reimerção, Submerção Final
E – Atitude, Gesto e Duração.



8 - São fases da Cinemática do Trauma:

A – Avaliação da Cena, Abordagem da Vítima e Estabelecimento do Protocolo de atendimento;
B – AVDI, ABC e RCP;
C – Desencarceramento, Estricação e Transporte;
D – Pré-colisão, Colisão e Pós-colisão
E – Auto X Ponto Fixo, Auto X Auto ou Vítima X Auto.

quarta-feira, 11 de janeiro de 2012

RESGATE JAN/ 2012 - 4º FÓRUM - FECHAMENTO 17/01/2012


4º FÓRUM 

 

1 - Classifique as queimaduras quanto ao mecanismo de lesão,quanto ao tipo e comente sobre cada um deles.
2 - Cite 03 técnicas de controle de Hemorragia.

3 - O que é o estado de Choque? Como reconhecer o Choque, Como tratar.

4 - Critério a ser observado na etapa “C” da Avaliação dos Sinais Vitais: 

A – Verificar pulso Radial e Carotídeo;
B – Localizar ponto de Compressão Cardíaca;
C – Acionar imediatamente o Socorro Especializado;
D – As respostas “A” e “B” estão corretas;
E – As respostas “A” e “C” estão corretas.

 

5 - Manobra de desobstrução de vias aéreas por corpo estranho, que é tudo ou qualquer objeto que se encontre nas vias aéreas podendo afetar a respiração parcial ou totalmente. Corresponde:
A – Heimlich;
B – Selic;
C – Cavaleira;
D – Elevação em Bloco;
E – Nenhuma das respostas acima.


6 – Classificação quanto à causa do Afogamento:
A – Primário, Secundário, Terciário;
B – Primário, Secundário;
C – Secundário, Terciário;
D – Terciário;
E – Nenhuma das respostas acima.



segunda-feira, 9 de janeiro de 2012

RESGATE JAN/ 2012 - 3º FÓRUM - FECHAMENTO 15/01/2012

 3º FÓRUM 



01 - História de atropelamento por veículo de grande porte (caminhão), tendo sido projetado há cerca de 4 metros do local do impacto inicial. O veículo não se encontra no local. A cena é segura. Vítima em decúbito ventral, inconsciente. Apresenta respiração ruidosa e nítidas deformidades nos membros inferiores e no antebraço esquerdo.Diante das circunstâncias qual seria sua conduta:

a)Estabilizar a cabeça e realizar rolamento de 180 graus posicionando a vítima na prancha longa. 
b)Instalar colar cervical de tamanho apropriado antes de qualquer outra manipulação.
c)Utilizar o KED associado à prancha longa para extricação.
d)Verificar a existência de fraturas de ossos longos ou pelve antes da manipulação.


02 - Vítima atingida por vários P.A.F.s durante tentativa de assalto. Encontra-se em decúbito dorsal na calçada. Populares informam que ouviram cerca de cinco disparos. Uma testemunha afirma que a arma utilizada foi uma pistola. Há um grande tumulto no local mas a polícia já providenciou o isolamento. A cena é segura.Vítima: Apresenta-se consciente, solicitando água repetidamente e afirmando: "...não consigo mexer as pernas, estou morrendo!". Diante das circunstâncias qual seria sua conduta:

a)Extricar a vítima com colar cervical e rolamento de 90 graus para a prancha
b)Procurar os orifícios de entrada dos P.A.F.s antes de qualquer manipulação.
c)Conduzir a vítima para a viatura utilizando uma padiola, visto tratar-se apenas de trauma penetrante.
d)Tentar encontrar as cápsulas deflagradas para identificação do calibre da arma.

RESGATE JAN/ 2012 - 2º FÓRUM - FECHAMENTO 15/01/2012

2º FÓRUM



Assistir as aulas do DVD na Pasta de Biologia Aulas 01 à 12, ler apostila paginas 01 à 32, Assista no DVD de apoio Pasta Capítulo IV ao Aluno os seguintes videos:
- Conhecendo o coração 01 à 04
- Fisiologia do Sistema Respiratório
- Primeiros Socorros Convulsão
- Primeiros Socorros Parada Respiratória
- VÍDEO 01 - SBV Adulto
- VÍDEO 02 - SBV Infantil
- VÍDEO 03 - Como Ocorre um AVC 
Assistir a aula do DVD na pasta VII - APH past Sinais Vitais
Responda:

 I - CENA:

Um grupo de socorristas em uma unidade móvel de urgência aborda um acidente entre dois veículos automotivos onde a cinemática indica a dissipação de grande intensidade de energia cinética. Ao assegurar que o fluxo da rodovia fosse desviado, seguiram para as vítimas prontamente questionando sobre o que de fato aconteceu e há quanto tempo houve o ocorrido. Exemplarmente paramentados promoveram o atendimento de forma ágil, transportando as vítimas de dentro dos veículos ao hospital mais próximo salvando-as de um destino funesto.


1)Observando que a equipe citada atuou com segurança e agilidade, você seria capaz de executar este atendimento de forma mais eficaz? Por quê?

video 01
video 02


video 03




II – RCP e DEA:

Durante um mal súbito fica óbvio imaginar que o tempo entre o início do evento e a chegada do socorro é um fator primordial para que a vítima além de viva, mantenha níveis aceitáveis de produtividade e qualidade de vida, visto que danos neurológicos são de potencial irreversível. Sabendo disto, uma vez que você presencia e atende um destes eventos como socorrista, instala o DEA após execução de todo o protocolo e este indica assistolia. Qual seria sua conduta entre as opções abaixo? Por quê?

a)Carregar a carga elétrica do DEA e executar o choque;
b)Remover o DEA e iniciar RCP;
c)Iniciar RCP e aguardar que o coração do paciente apresente sinais de fibrilação.
d)Iniciar RCP e aguardar que o paciente apresente sinais de consciência.
e)Transportar a vítima o quanto antes, pois em assistolia não haverá chances de sobrevida neste momento.



III – Convulsão:

Durante uma amamentação uma mãe observa que sua criança fica silenciosa, ela mexe com a criança e a mesma não responde o que pode estar acontecendo,  pois a mãe está desesperada e não sabe o que fazer, Explique você Resgatista, Qual seria o principal cuidado a ser tomado com a criança?

a)Acionar o socorro;
b)Reposicionar as vias aéreas da vítima, evitando queda da base da língua e conseqüente obstrução do aparelho respiratório;
c)Posicionar a vítima em decúbito ventral, pois a própria gravidade facilitará a saída da saliva;
d)Promover duas ventilações de resgate, pois assim as vias aéreas serão liberadas;
e)Reposicionar a cabeça da vítima para o lado ou preferencialmente colocá-la em posição lateral de segurança, evitando que haja broncoaspiração;





IV – Choque circulatório:

Em uma região violenta conhecida pelos diversos episódios de assaltos à mão armada e troca de tiros, foi atendida por você uma vítima que apresentava sinais evidentes de choque circulatório, com obnubilação e taquidispnéia progressiva somados à respiração paradoxal, desvio contralateral de traquéia e ingurgitamento jugular, ainda contando com uma fratura exposta de úmero localizada no membro esquerdo. Visto que há sinais de sangramento de grande vulto, fatalmente a vítima evoluirá para choque descompensado e óbito se nenhuma medida for tomada imediatamente. Seguindo o protocolo e avaliando as prioridades, reordene as afirmações a seguir:

a)Iniciar exame secundário minucioso;
b)Controlar hemorragias e/ou ferimentos importantes;
c)Realizar reanimação cardiopulmonar se necessário;
d)Constatar o estado de consciência da vítima e iniciar ABC da vida;
e)Avaliar a Cena

RESPONDA AINDA:

1)Existe uma etapa que sem dúvida deveria ser citada entre as afirmações acima. Qual é esta etapa?

2)Neste caso há um quadro traumático específico que deverá receber tratamento ainda no momento pré-hospitalar para que a vítima não vá a óbito. Que nome é dado a este quadro traumático e qual medida deve ser tomada para que a vítima tenha sua sobrevida aumentada?




V - Como se aplica A escala de Cincinati, qual é o seu objetivo em que tipo de emergencia podemos utilizá-la.

quarta-feira, 4 de janeiro de 2012

Turma Resgate JAN/2012 - 1º Fórum apresentação

1º FÓRUM - "INTEGRAÇÃO ENTRE ALUNOS E INSTRUTORES" - FECHAMENTO 09/01/2012 

Viva a Diferença 

Paulo trabalhava em uma empresa há dois anos. Sempre foi um funcionário sério, dedicado e cumpridor de suas obrigações. Nunca chegava atrasado. Por isso mesmo já estava há dois anos na empresa, sem ter recebido uma única reclamação.

Certo dia, ele foi até o diretor para fazer uma reclamação:
- Sr. Gustavo, tenho trabalhado durante estes dois anos em sua empresa com toda a dedicação, só que me sinto um tanto injustiçado. Fiquei sabendo que o Fernando, que tem o mesmo cargo que eu e está na empresa há somente seis meses já será promovido ?!?...

Gustavo, fingindo não ouvi-lo disse:
- Foi bom você vir aqui. Tenho um problema para resolver e você poderá me ajudar. Estou querendo oferecer frutas como sobremesa ao nosso pessoal após o almoço de hoje. Aqui na esquina tem uma barraca de frutas. Por favor, vá até lá e verifique se eles tem abacaxi.
Paulo, sem entender direito, saiu da sala e foi cumprir a missão.

Em cinco minutos estava de volta.
E aí Paulo? - Perguntou Gustavo.
- Verifiquei como o senhor pediu e eles tem abacaxi sim...
- Quanto custa?
- Ah, Isso eu não perguntei...
- Eles têm abacaxi suficiente para atender a todo nosso pessoal? - Quis saber Gustavo.
- Também não perguntei isso...
- Há alguma fruta que possa substituir o abacaxi?
- Não sei...
- Muito bem Paulo. Sente-se ali naquela cadeira e aguarde um pouco. O diretor pegou o telefone e mandou chamar o novato Fernando. Deu a ele a mesma orientação que dera ao Paulo. Em dez minutos, Fernando voltou.
- E então ??? - Indagou Gustavo.
- Eles têm abacaxi sim seu Gustavo. E é o suficiente para todo nosso pessoal e, se o senhor preferir, têm também laranja, banana, melão e mamão. O abacaxi custa R$1,50 cada; a banana e o mamão custam R$1,00 o quilo; o melão custa R$1,20 cada e a laranja custa R$20,00 o cento, já descascada. Mas como eu disse que a compra seria em grande quantidade, eles nos concederão um desconto de 15%. Deixei reservado. Conforme o senhor decidir, volto lá e confirmo o pedido. - Explicou Fernando.

Agradecendo pelas informações, o patrão dispensou-o.

Voltou-se para Paulo, que permanecia sentado e perguntou-lhe:
- Paulo, o que foi que você estava me dizendo?
- Nada, patrão. Esqueça. Com licença...
E Paulo deixou a sala...
"Se não nos esforçarmos em fazer o melhor, mesmo em tarefas que possam parecer simples, jamais nos serão confiadas tarefas de maior importância."

"Todas as vezes que fazemos o uso correto e amplo da informação, criamos a oportunidade de imprimir a nossa marca pessoal."
"Você pode e deve se destacar, até nas coisas mais simples, como Fernando."







Seja bem-vindo(a)!
Nas próximas semanas vamos estudar juntos.
Você terá a oportunidade de se familiarizar com os principais aspectos desse curso. Para atingir esse objetivo, você está convidado a ler as aulas da apostila e participar dos debates nos fóruns on line.

Você contará com o seu professor e com os demais colegas para debater idéias e tirar dúvidas. Contará também com as orientações teóricas contidas nos textos, Video Aulas do DVD Interativo, além de exemplos. Lembre-se: consulte seu professor sempre que necessário. Ele é seu melhor parceiro nesse momento.
 
Que tal começarmos o curso nos apresentando uns aos outros? Para isso, peço que você faça o seguinte:

- Fernando e Paulo dois personagens apresentados no texto acima, qual dos prefis vc se identifica mais? Pq



1. Procure responder às seguintes perguntas:
De onde você é?
Qual o seu curso(graduação, técnico, outros)?
Se trabalha, onde você trabalha?
Com que tipo de projetos está envolvido(a)?
Por quais assuntos você se interessa?
Quais são os seus hobbies?
E principalmente: Quais são os motivos que levaram você a se escolher este curso? O que você espera dele?
O que podemos esperar de você?

Será que você vai conseguir concluir o curso?
Você sabe o que quer?

terça-feira, 3 de janeiro de 2012

3ª Turma de Resgate NOV 2011 - 10º Fórum - finali

10ªT - 10º FÓRUM - Finalização do Curso


Pedro, um lenhador, após um grande trabalho em uma área de desmatamento, se viu desempregado. Após tanto tempo cortando árvores, entrou no corte! A madeireira precisou reduzir custos... Saiu, então, à procura de nova oportunidade de trabalho. Seu tipo físico, porém, muito franzino, fugia completamente do biotipo de um lenhador. Além disso, o machado que carregava era desproporcional ao seu tamanho. Aqueles que conheciam Pedro, entretanto, julgavam-no um ótimo profissional. Em suas andanças, Pedro chegou a uma área reflorestada que estava começando a ser desmatada. Apresentou-se ao capataz da madeireira como um lenhador experiente. E ele o era! O capataz, após um breve olhar ao tipo miúdo do Pedro e, com aquele semblante de selecionador implacável, foi dizendo que precisava de pessoas capazes de derrubar grandes árvores, e não de "catadores de gravetos". Pedro, necessitando do emprego, insistiu. Pediu que lhe fosse dada uma oportunidade para demonstrar sua capacidade. Afinal, ele era um profissional experiente! Com relutância, o capataz resolveu levar Pedro à área de desmatamento. E só fez isso pensando que Pedro fosse servir de chacota aos demais lenhadores. Afinal, ele era um fracote... Sob os olhares dos demais lenhadores, Pedro se postou frente a uma árvore de grande porte e, com o grito de "madeira", deu uma machadada tão violenta que a árvore caiu logo no primeiro golpe. Todos ficaram atônitos! Como era possível tão grande habilidade e que força descomunal era essa, que conseguira derrubar aquela grande árvore numa só machadada? Logicamente, Pedro foi admitido na madeireira. Seu trabalho era elogiado por todos, principalmente pelo patrão, que via em Pedro uma fonte adicional de receita. O tempo foi passando e, gradativamente, Pedro foi reduzindo a quantidade de árvores que derrubava. O fato era incompreensível, uma vez que Pedro estava se esforçando cada vez mais. Um dia, Pedro se nivelou aos demais. Dias depois, encontrava-se entre os lenhadores que menos produziam... O capataz que, apesar da sua rudeza, era um homem vivido, chamou Pedro e o questionou sobre o que estava ocorrendo. "Não sei", respondeu Pedro, "nunca me esforcei tanto e, apesar disso, minha produção está decaindo". O capataz pediu, então, que Pedro lhe mostrasse o seu machado. Quando o recebeu, notando que ele estava cheio de "dentes" e sem o "fio de corte", perguntou ao Pedro: "Por que você não afiou o machado?". Pedro, surpreso, respondeu que estava trabalhando muito e por isso não tinha tido tempo de afiar a sua ferramenta de trabalho. O capataz ordenou que Pedro ficasse no acampamento e amolasse seu machado. Só depois disso ele poderia voltar ao trabalho. Pedro fez o que lhe foi mandado. Quando retornou à floresta, percebeu que tinha voltado à forma antiga: conseguia derrubar as árvores com uma só machadada. A lição que Pedro recebeu cai como uma luva sobre muitos de nós - preocupados em executar nosso trabalho ou, pior ainda, julgando que já sabemos tudo o que é preciso, deixamos de "amolar o nosso machado", ou seja, deixamos de atualizar nossos conhecimentos. Sem saber por que, vamos perdendo posições em nossas empresas ou nos deixando superar pelos outros. Em outras palavras, perdemos a nossa potencialidade. Muitos avaliam a experiência que possuem pelos anos em que se dedicam àquilo que fazem. Se isso fosse verdade, aquele funcionário que aprendeu, em 15 minutos, a carimbar os documentos que lhe chegam às mãos, depois de 10 anos na mesma atividade poderia dizer que tem 10 anos de experiência. Na realidade, tem 15 minutos de experiência repetida durante muitos anos. A experiência não é a repetição monótona do mesmo trabalho, e sim a busca incessante de novas soluções, tendo coragem de correr riscos que possam surgir. É "perder tempo" para afiar o nosso machado.




1 - O que a lição de Pedro ensinou a você, faça uma correlação ao Curso de Pronto Socorrismo e Resgate.

Depois dessa lição e tudo que você aprendeu deixe seu comentário em relação ao Curso.

 A - Responda sim ou não:
1 - O curso atingiu seus objetivos? 
2 - O programa estabelecido foi desenvolvido?
3 - A abordagem prática foi suficiente?




4 - A carga horária foi bem distribuída?
5 - O material didático foi satisfatório?
6 - As instalações e recursos foram adequados?
7 - Você diria que seu aproveitamento neste curso foi bom?
8 - Você acha que a coordenação deste curso foi eficiente?
9 - Você acha que poderá aplicar os conhecimentos adquiridos durante o curso na sua prática profissional?

B - Justifique suas respostas:


C- Análise os instrutores que atuaram no curso, atribuindo nota de "0" a  "10" para cada item Abaixo:

- Clareza e objetivo ao expor o assunto.
- Habilidade na utilização de métodos e técnicas de ensino.
- Conhecimento da matéria.
- Utilização dos recursos didáticos(apostilas, textos, etc video aulas)
- Relacionamento com o grupo.



D - Deseja participar de outros cursos?
E - Relate Agora que você fez o curso, o que mudou na sua vida?
F - Em sua opinião qual a melhora aula do curso para você, sabendo que todo o curso é importante. Relate por que?
G - Recomendaria este curso para algum conhecido ou amigo? por quê?
H - Gostaria de Atuar como monitor, participar outras vezes deixe seu contato?
I - Deixe uma mensagem para os futuros alunos e monitores do Curso.

segunda-feira, 2 de janeiro de 2012

Equipes do Simulado 13 e 14/01/2012


Equipes do Simulado 13 e 14/01/2012 

Sem atraso para o acampamento as 08 horas do dia 13/01/2012 providenciar:

- caneta e prancheta para realização das provas e 

- roupa extra para volta do acampamento....

- Lanterna, kit ração fria.... 

Equipes do simulado localize seu grupo para prova prática....

Equipe A

01 - DENNY CROMWELL SEIXAS MEDEIROS
02 - ELAINE DA SILVA CAMPOS
03 - EMERSON MÁRCIO DE C SANTOS
04 - AMANDA DA CUNHA MOREIRA
05 - ALCIMAR
 
Equipe B

01 - HÉLIO DA SILVA RISPOLI
02 -  MAGNA APARECIDA CARDOSO S. LEAL
03 -  MARIA APARECIDA  GONÇALVES DELGADO
04 -  ANDRÉ LUIZ FIGUEIRA ROGÉRIO

Equipe C

01 -VALDECI PEREIRA DA SILVA
02 - ROSELAINE SILVA O CYPRIANO
03 - ADÃO LUIZ DE MEDEIROS
04 - ADRIANA APARECIDA ROCHA


Equipe D

01 -SALIM PEREIRA DA SILVA
02 - ANA CHRISTINHA ROMUALDO RODRIGUES PEREIRA
03 - ROSANE CÉSAR MOTTA
04 - KÁTIA APARECIDA DA COSTA LEBRE
05 - MARCO ANTONIO P. SANTANA

Equipe E

01 - MARCELLO LEANDRO FERREIRA GONÇALVES
02 - ADNA LÚCIA ACIOLY COUTO
03 - LEILA MARIA DE LEMOS MACHADO FERREIRA
04 - ALCIDES DE ARAÚJO FILHO
05 - MARCUS VINICIUS PEREIRA