19ª TURMA DE RESGATE SETEMBRO DE 2012 - 10º FÓRUM

                                    19ªT - 10º FÓRUM - Finalização do Curso

Acreditar e agir

" O segredo que move nossas vidas"

                    Um viajante caminhava pelas margens de um grande lago de águas

cristalinas e imaginava uma forma de chegar até o outro lado, o seu

destino.Suspirou profundamente enquanto tentava fixar o olhar no horizonte. A

 voz de um homem de cabelos brancos quebrou o silêncio momentâneo,
oferecendo-se para transportá-lo. Era o barqueiro.

O pequeno barco envelhecido, no qual a travessia seria realizada, era provido de dois remos de madeira de carvalho.

    O viajante olhou-os detidamente e percebeu o que pareciam ser letras
em cada remo. Ao colocar os pés empoeirados dentro do barco, observou
que eram mesmo duas palavras. Num dos remos estava entalhada a palavra
“acreditar” e no outro, “agir”.

Não podendo conter a curiosidade, perguntou a razão daqueles nomes
originais dados aos objetos. O barqueiro pegou o remo no qual estava
escrito acreditar e remou com toda a força. O barco, então, começou a
dar voltas sem sair do lugar em que estava. Em seguida, pegou o remo em
que estava escrito agir e remou com todo vigor. Novamente, o barco girou
 em sentido oposto, sem ir adiante.

Finalmente, o velho barqueiro, segurando os dois remos, movimentou-os
 ao mesmo tempo, e o barco, impulsionado por ambos os lados, navegou
através das águas do lago, chegando calmamente ao outro lado da margem.

Então, o barqueiro disse ao viajante:

– Este barco pode ser chamado de autoconfiança. E a margem é a meta
que desejamos atingir. Para que o barco da autoconfiança navegue seguro e
 alcance a meta pretendida, é preciso que utilizemos os dois remos ao
mesmo tempo e com a mesma intensidade: acreditar e agir.

 - O que a lição  ensinou a você, faça uma correlação ao Curso de Pronto Socorrismo e Resgate.

Depois dessa lição e tudo que você aprendeu deixe seu comentário em relação ao Curso.

 A - Responda sim ou não:

1 - O curso atingiu seus objetivos? 

2 - O programa estabelecido foi desenvolvido?

3 - A abordagem prática foi suficiente?

4 - A carga horária foi bem distribuída?

5 - O material didático foi satisfatório?

6 - As instalações e recursos foram adequados?

7 - Você diria que seu aproveitamento neste curso foi bom?

8 - Você acha que a coordenação deste curso foi eficiente?

9 - Você acha que poderá aplicar os conhecimentos adquiridos durante o curso na sua prática profissional?

B - Justifique suas respostas:

C- Análise os instrutores que atuaram no curso, atribuindo nota de "0" a  "10" para cada item Abaixo:

- Clareza e objetivo ao expor o assunto.

- Habilidade na utilização de métodos e técnicas de ensino.

- Conhecimento da matéria.

- Utilização dos recursos didáticos(apostilas, textos, etc video aulas)

- Relacionamento com o grupo.

- Aulas Extras

- Ambiente Virtual

D - Deseja participar de outros cursos?

E - Relate Agora que você fez o curso, o que mudou na sua vida?

F - Em sua opinião qual a melhora aula do curso para você, sabendo que todo o curso é importante. Relate por que?

G - Recomendaria este curso para algum conhecido ou amigo? por quê?

H - Gostaria de Atuar como monitor, participar outras vezes deixe seu contato?

I - Deixe uma mensagem para os futuros alunos e monitores do Curso.

19ª TURMA DE RESGATE SETEMBRO 2012 - 9º FÓRUM

SET 2012 - 9º Fórum -

" Se cada um for invencível, não haverá problemas sem solução. Quando
tivermos este espírito, o nosso potencial aumentará ainda mais e nenhum
objetivo ficará sem ser concretizado. Todos os problemas terão solução,
todos os sofrimentos serão transformados em felicidade. (Daisaku Ikeda).
"

Mediante o Protocolo Abaixo, crie um " Caso prático de trauma" e monte seu protocolo de atendimento:

1- O q aconteceu?

2 - Quanto tempo?

3 - Nº vítimas?

4 - Bioproteção?

5 - Segurança da Cena?

A - alerta

V - Verbalizar com a vítima

D - Estimulo doloroso

I- Vítima Inscosciente

Chamar o socorro

A - abertura das vias aéreas e esta\bilização da coluna cervical

B - Boa respiração , qualidade da respiração (I.R.P.M.)

C
  - circulação (Frequencia de Batimentos cardiacos, Foto reação das 
pupilas, Enchimento capilar, Coloração da Pele, temperatura, Contenção 
de Hemorragias, Pressão arterial., Imobilizações)

D - Deficit Neurológico( Escala de coma de glasglow) resposta motora, ocular , verbal

E - Exposição da vítima

Exame céfalo caudal

1º momento Inspeção

2º momento Palpação

Deformidade, contusão, Escoriação Perfuração - Queimadura, Laceração, Inchaço

Dor  - Instabilidade - Crepitação

Pulso, Motricidade , Sensibilidade,



Vítima Instável: Avaliar a cada 5 min.



Vítima Estável: Avaliar a cada 10 min.

Assista o 1º " Caso Vídeo" acima e monte um caso e o procedimento da sua equipe:

Caso 2

19ª TURMA DE RESGATE SETEMBRO 2012 - 8º FÓRUM

Exercicio de Reflexão -

01 - Das manobras utilizadas para a desobstrução das vias aéreas e estabilização da coluna cervical, assinale aquela que NÃO deve ser realizada:

a) abertura da boca;

b) elevação da mandíbula, no caso de suspeita de lesão cervical;

c) inclinação da cabeça e elevação do mento, se não há suspeita de lesão cervical;

d) tentar a retirada de corpos estranhos com o dedo, principalmente se localizados profundamente na garganta;

e) contenção da cabeça, usando as duas mãos para sustentar o pescoço, alinhado com a cabeça.

02 - Em relação à massagem cardíaca externa, o ritmo das compressões deve ser coordenado com a respiração artificial. Idealmente, este ritmo (compressões: respiração) deve ser na proporção de:

a) 2:30

b) 15:2

c) 2:15

d) 30:3

e) 30:2

03 - Em relação às técnicas para a contenção de sangramentos externos, assinale a afirmativa INCORRETA:

a) pode-se aplicar uma pressão direta sobre o local de sangramento com uma compressa grossa ou um pedaço de pano, o mais limpo possível;

b) se o sangramento for em um membro, pode-se tentar elevá-lo a um nível mais alto do que o coração;

c) a técnica do curativo compressivo é inferior em eficiência quando comparada á técnica da compressão direta;

d) se a vítima estiver estável e os sangramentos forem em membros e não parecerem importantes, deve-se apenas cobrir os ferimentos com panos limpos;

e) deve-se tentar retirar os corpos estranhos do ferimento, principalmente os transfixantes.

04 - A técnica de higiene mais poderosa para a prevenção de doenças, em qualquer ambiente, é:

a) o uso adequado de luvas;

b) a lavagem correta das mãos;

c) o uso de óculos de proteção;

d) o cuidado com unhas e cabelos;

e) o uso de máscara para proteção respiratória.

05 - A primeira medida na seqüência de cuidados que constituem o Suporte Básico de Vida é:

a) ouvir se há ruídos de respiração;

b) verificar a presença de pulso;

c) proteger a coluna cervical e desobstruir a via aérea;

d) providenciar um acesso venoso;

e) procurar conter os pontos de sangramento.

06 - A melhor posição para se colocar o paciente inconsciente, sem traumatismo da coluna cervical, é o decúbito:

a) lateral;

b) ventral;

c) dorsal, com cabeceira a 0º ;

d) dorsal, com cabeceira elevada a 30º ;

e) Trendelemburg.

07 - A queimadura de terceiro grau caracteriza-se por:

a) formação imediata de bolhas;

b) atingir mais de 30% da superfície corpórea;

c) atingir apenas a parte superficial da pele;

d) não ser dolorosa, face à destruição das terminações nervosas;

e) acometimento da face e das mãos.

08 - De acordo com as técnicas de Suporte Básico de Vida, o local correto para verificar o pulso em uma criança de 6 meses é:

a) no pescoço (artéria carótida);

b) na axila (artéria axilar);

c) na virilha (artéria femoral);

d) atrás do joelho (artéria poplítea);

e) no pé (artéria pediosa).

ACAMPAMENTO OUTUBRO 2012 - VASSOURAS

ACAMPAMENTO CURSO DE RESGATE  OUTUBRO 2012.

- abrigo: barraca ou rede, saco de dormir, lona, etc.

- kit higiene: papel higiênico, pasta de dente, escova de dente, fio dental, sabonete, toalha, etc.

- roupas: Aqui depende de cada um e de quantos dias serão o camping, mas sempre leve um casaco e roupas reserva.

- ferramentas: canivete, faca, facão, lanterna, etc.

- repelente e protetor solar

- câmera fotográfica: para registrar os bons momentos

-cantil de água: Prefira de alumínio, pois você pode esquentar a água colocando ele no fogo.

- comida: se o acampamento for em grupo, os organizadores são responsáveis pelas principais refeições do dia, porém leve sempre barra de cereal, bolacha água e sal, um doce, etc.

- 01 Kit  - Ração Fria:

02 pães com 01 fatia de de presunto e queijo
02 barras de cereal(chocolate com morango)
01 Maçã
01 Banana
01 pacte biscoito clube social(similar)
01 garrafa 1000ml agua natural


* LEMBRANDO

- kit abrigo 01 Barraca, 01 Saco de dormir.

Equipes do Simulado 23 e 24/06/2012 

Ponto de Encontro: Instituto de Educação Thiago Costa, sem atraso para o acampamento as 07 horas do dia 23/06/2012 providenciar:

- caneta e prancheta para realização das provas e 

- roupa extra para volta do acampamento....

- Lanterna, kit ração fria.... 

Equipes do simulado localize seu grupo para prova prática....


GRUPOS DO SIMULADO

SABADO

GRUPO BRAVO
01 - CARLA TATIANE
02 - LUCIENE BARROS
03 - ANDRÉ LUIS
04 - DANIELA FERREIRA
05 - JÉSSICA GONÇALVES


06- THAISA

GRUPO DELTA
01 - DEISE
02 - LUIS EDUARDO
03 - EDSOM BERNARDO
04 - CLAUDIANE
05 - ADERLANE
06 - ROBERTA


DOMINGO

GRUPO ALFA
01 - JACKELINE
02 - WILLERSON JOSÉ 
03 - KATIA CARVALHO
04 - CARINA SOARES
05 - PATRICIA LEAL
06 -  HERIK


GRUPO GAMA
01 - GABRIELA DE CARVALHO
02 - NEIDE APARECIDA
03 - MARIA EDUARDA
04 - DENNIS
05 - BRAINNER AUGUSTO
06 - SILVANA

 

19ª TURMA DE RESGATE SET/2012 7º FÓRUM

7º FÓRUM  - FECHAMENTO DIA 31/10

Assista os vídeos abaixo:

- Choque cardiogênico 

- Choque séptico

3 - O que é o estado de Choque? Como reconhecer o Choque, Como tratar.

4 - Critério a ser observado na etapa “C” da Avaliação dos Sinais Vitais:

A – Verificar pulso Radial e Carotídeo;

B – Localizar ponto de Compressão Cardíaca;

C – Acionar imediatamente o Socorro Especializado;

D – As respostas “A” e “B” estão corretas;

E – As respostas “A” e “C” estão corretas.

19ª TURMA DE RESGATE SET/2012 6º FÓRUM

 Assista e responda corretamente....

 Afogamentos 01

Afogamentos 02

                                                                     Afogamento 03

                                                                            Afogamento 04

7 - São as fases do salvamento aquático na ordem de execução:

A – Perturbação, Pânico e Hidrocussão, Resgate, Reanimação;

B – Submersão, Resgate, Retirada, Remoção ao hospital;

C – Sinal sonoro, Gesto, Advertência, Abordagem, Nado reboque, Retirada, Remoção ao hospital;

D – Cansaço ou Mal Súbito,  Respiração ineficiente, Exaustão, Submerção com Reimerção, Submerção Final

E – Atitude, Gesto e Duração.

8 - São fases da Cinemática do Trauma:

A – Avaliação da Cena, Abordagem da Vítima e Estabelecimento do Protocolo de atendimento;

B – AVDI, ABC e RCP;

C – Desencarceramento, Estricação e Transporte;

D – Pré-colisão, Colisão e Pós-colisão

E – Auto X Ponto Fixo, Auto X Auto ou Vítima X Auto.

19ª TURMA DE RESGATE SET/2012 5º FÓRUM

 

5 - Manobra de desobstrução de vias aéreas por corpo estranho, que é tudo ou qualquer objeto que se encontre nas vias aéreas podendo afetar a respiração parcial ou totalmente. Corresponde:

A – Heimlich;

B – Selic;

C – Cavaleira;

D – Elevação em Bloco;

E – Nenhuma das respostas acima.

6 – Classificação quanto à causa do Afogamento:

A – Primário, Secundário, Terciário;

B – Primário, Secundário;

C – Secundário, Terciário;

D – Terciário;

E – Nenhuma das respostas acima.

19ª TURMA DE RESGATE 2012 - 4º FÓRUM -

 Assistindo os Videos Abaixo responda:

1 - Classifique as queimaduras quanto ao mecanismo de lesão,quanto ao tipo e comente sobre cada um deles.

2 - Cite 03 técnicas de controle de Hemorragia.

19ª TURMA DE RESGATE 2012 - 3º FÓRUM -

 3º FÓRUM 

01 - História de atropelamento por veículo de grande porte (caminhão), tendo sido projetado há cerca de 4 metros do local do impacto inicial. O veículo não se encontra no local. A cena é segura. Vítima em decúbito ventral, inconsciente. Apresenta respiração ruidosa e nítidas deformidades nos membros inferiores e no antebraço esquerdo.Diante das circunstâncias qual seria sua conduta:



a)Estabilizar a cabeça e realizar rolamento de 180 graus posicionando a vítima na prancha longa. 

b)Instalar colar cervical de tamanho apropriado antes de qualquer outra manipulação.

c)Utilizar o KED associado à prancha longa para extricação.

d)Verificar a existência de fraturas de ossos longos ou pelve antes da manipulação.





02 - Vítima atingida por vários P.A.F.s durante tentativa de assalto. Encontra-se em decúbito dorsal na calçada. Populares informam que ouviram cerca de cinco disparos. Uma testemunha afirma que a arma utilizada foi uma pistola. Há um grande tumulto no local mas a polícia já providenciou o isolamento. A cena é segura.Vítima: Apresenta-se consciente, solicitando água repetidamente e afirmando: "...não consigo mexer as pernas, estou morrendo!". Diante das circunstâncias qual seria sua conduta:



a)Extricar a vítima com colar cervical e rolamento de 90 graus para a prancha

b)Procurar os orifícios de entrada dos P.A.F.s antes de qualquer manipulação.

c)Conduzir a vítima para a viatura utilizando uma padiola, visto tratar-se apenas de trauma penetrante.

d)Tentar encontrar as cápsulas deflagradas para identificação do calibre da arma.

19ª TURMA DE RESGATE 2012 - 2º FÓRUM -

2º FÓRUM

Assistir as aulas do DVD na Pasta de Biologia Aulas 01 à 12, ler apostila paginas 01 à 32, Assista no DVD de apoio Pasta Capítulo IV ao Aluno os seguintes videos:

- Conhecendo o coração 01 à 04

- Fisiologia do Sistema Respiratório

- Primeiros Socorros Convulsão

- Primeiros Socorros Parada Respiratória
- VÍDEO 01 - SBV Adulto
- VÍDEO 02 - SBV Infantil
- VÍDEO 03 - Como Ocorre um AVC 

Assistir a aula do DVD na pasta VII - APH past Sinais Vitais
Responda:

 I - CENA:

Um grupo de socorristas em uma unidade móvel de urgência aborda um acidente entre dois veículos automotivos onde a cinemática indica a dissipação de grande intensidade de energia cinética. Ao assegurar que o fluxo da rodovia fosse desviado, seguiram para as vítimas prontamente questionando sobre o que de fato aconteceu e há quanto tempo houve o ocorrido. Exemplarmente paramentados promoveram o atendimento de forma ágil, transportando as vítimas de dentro dos veículos ao hospital mais próximo salvando-as de um destino funesto.


1)Observando que a equipe citada atuou com segurança e agilidade, você seria capaz de executar este atendimento de forma mais eficaz? Por quê?

video 01

video 02

video 03

II – RCP e DEA:

Durante um mal súbito fica óbvio imaginar que o tempo entre o início do evento e a chegada do socorro é um fator primordial para que a vítima além de viva, mantenha níveis aceitáveis de produtividade e qualidade de vida, visto que danos neurológicos são de potencial irreversível. Sabendo disto, uma vez que você presencia e atende um destes eventos como socorrista, instala o DEA após execução de todo o protocolo e este indica assistolia. Qual seria sua conduta entre as opções abaixo? Por quê?

a)Carregar a carga elétrica do DEA e executar o choque;
b)Remover o DEA e iniciar RCP;
c)Iniciar RCP e aguardar que o coração do paciente apresente sinais de fibrilação.
d)Iniciar RCP e aguardar que o paciente apresente sinais de consciência.
e)Transportar a vítima o quanto antes, pois em assistolia não haverá chances de sobrevida neste momento.

III – Convulsão:

Durante uma amamentação uma mãe observa que sua criança fica silenciosa, ela mexe com a criança e a mesma não responde o que pode estar acontecendo,  pois a mãe está desesperada e não sabe o que fazer, Explique você Resgatista, Qual seria o principal cuidado a ser tomado com a criança?

a)Acionar o socorro;
b)Reposicionar as vias aéreas da vítima, evitando queda da base da língua e conseqüente obstrução do aparelho respiratório;
c)Posicionar a vítima em decúbito ventral, pois a própria gravidade facilitará a saída da saliva;
d)Promover duas ventilações de resgate, pois assim as vias aéreas serão liberadas;
e)Reposicionar a cabeça da vítima para o lado ou preferencialmente colocá-la em posição lateral de segurança, evitando que haja broncoaspiração;

IV – Choque circulatório:

Em uma região violenta conhecida pelos diversos episódios de assaltos à mão armada e troca de tiros, foi atendida por você uma vítima que apresentava sinais evidentes de choque circulatório, com obnubilação e taquidispnéia progressiva somados à respiração paradoxal, desvio contralateral de traquéia e ingurgitamento jugular, ainda contando com uma fratura exposta de úmero localizada no membro esquerdo. Visto que há sinais de sangramento de grande vulto, fatalmente a vítima evoluirá para choque descompensado e óbito se nenhuma medida for tomada imediatamente. Seguindo o protocolo e avaliando as prioridades, reordene as afirmações a seguir:

a)Iniciar exame secundário minucioso;
b)Controlar hemorragias e/ou ferimentos importantes;
c)Realizar reanimação cardiopulmonar se necessário;
d)Constatar o estado de consciência da vítima e iniciar ABC da vida;
e)Avaliar a Cena

RESPONDA AINDA:

1)Existe uma etapa que sem dúvida deveria ser citada entre as afirmações acima. Qual é esta etapa?

2)Neste caso há um quadro traumático específico que deverá receber tratamento ainda no momento pré-hospitalar para que a vítima não vá a óbito. Que nome é dado a este quadro traumático e qual medida deve ser tomada para que a vítima tenha sua sobrevida aumentada?

V - Como se aplica A escala de Cincinati, qual é o seu objetivo em que tipo de emergencia podemos utilizá-la.

19ª TURMA DE RESGATE SET/2012 - 1º FÓRUM - "INTEGRAÇÃO ENTRE ALUNOS E INSTRUTORES"

Seja bem-vindo(a)!
Nas próximas semanas vamos estudar juntos.
Você terá a oportunidade de se familiarizar com os principais aspectos desse curso. Para atingir esse objetivo, você está convidado a ler as aulas da apostila e participar dos debates nos fóruns on line.

 
Você contará com o seu professor e com os demais colegas para debater idéias e tirar dúvidas. Contará também com as orientações teóricas contidas nos textos, Video Aulas do DVD Interativo, além de exemplos. Lembre-se: consulte seu professor sempre que necessário. Ele é seu melhor parceiro nesse momento.
Que tal começarmos o curso nos apresentando uns aos outros? Para isso, peço que você faça o seguinte:

1. Procure responder às seguintes perguntas:
De onde você é?
Qual o seu curso(graduação, técnico, outros)?
Se trabalha, onde você trabalha?
Com que tipo de projetos está envolvido(a)?
Por quais assuntos você se interessa?
Quais são os seus hobbies?
E principalmente: Quais são os motivos que levaram você a se escolher este curso? O que você espera dele?
O que podemos esperar de você?

17ª TURMA DE RESGATE MAIO/ 2012 - 10º FÓRUM - FINALIZAÇÃO

Acreditar para então agir 

Um viajante caminhava pelas margens de um grande lago de águas cristalinas e imaginava uma forma de chegar até o outro lado, onde era seu destino.

Suspirou profundamente enquanto tentava fixar o olhar no horizonte. A voz de um homem de cabelos brancos quebrou o silêncio momentâneo, oferecendo-se para transportá-lo. Era um barqueiro.

O pequeno barco envelhecido, no qual a travessia seria realizada, era provido de dois remos de madeira de carvalho. O viajante olhou detidamente e percebeu o que pareciam ser letras em cada remo. Ao colocar os pés empoeirados dentro do barco, observou que eram mesmo duas palavras. Num dos remos estava entalhada a palavra acreditar e no outro agir.

Não podendo conter a curiosidade, perguntou a razão daqueles nomes originais dados aos remos. O barqueiro pegou o remo, no qual estava escrito acreditar, e remou com toda força. O barco, então, começou a dar voltas sem sair do lugar em que estava. Em seguida, pegou o remo em que estava escrito agir e remou com todo vigor. Novamente o barco girou em sentido oposto, sem ir adiante.

Finalmente, o velho barqueiro, segurando os dois remos, movimentou-os ao mesmo tempo e o barco, impulsionado por ambos os lados, navegou através das águas do lago, chegando calmamente à outra margem.

Então o barqueiro disse ao viajante:
- Este barco pode ser chamado de autoconfiança. E a margem é a meta que desejamos atingir.

- Para que o barco da autoconfiança navegue seguro e alcance a meta pretendida, é preciso que utilizemos os dois remos ao mesmo tempo e com a mesma intensidade agir e acreditar.

1 - "Acreditar para então agir"  ensinou a você o que ? faça uma correlação ao Curso de Pronto Socorrismo e Resgate, em sua parte técnica, emocional, profissional.

Depois dessa lição e tudo que você aprendeu deixe seu comentário em relação ao Curso.

2 - " Não podendo conter a curiosidade, perguntou a razão daqueles nomes originais dados aos remos. O barqueiro pegou o remo, no qual estava escrito acreditar, e remou com toda força. O barco, então, começou a dar voltas sem sair do lugar em que estava. Em seguida, pegou o remo em que estava escrito agir e remou com todo vigor. Novamente o barco girou em sentido oposto, sem ir adiante. " Depois de todo o aprendizado do curso profissionalmente vc é capaz de usar os dois remos  para novas experiencias profissionais?Porque?

A - Responda sim ou não:

1 - O curso atingiu seus objetivos?

2 - O programa estabelecido foi desenvolvido?

3 - A abordagem prática foi suficiente?

4 - A carga horária foi bem distribuída?

5 - O material didático foi satisfatório?

6 - As instalações e recursos foram adequados?

7 - Você diria que seu aproveitamento neste curso foi bom?

8 - Você acha que a coordenação deste curso foi eficiente?

9 - Você acha que poderá aplicar os conhecimentos adquiridos durante o curso na sua prática profissional?

B - Justifique suas respostas:

C- Análise os instrutores que atuaram no curso, atribuindo nota de "0" a  "10" para cada item Abaixo:

- Clareza e objetivo ao expor o assunto.

- Habilidade na utilização de métodos e técnicas de ensino.

- Conhecimento da matéria.

- Utilização dos recursos didáticos(apostilas, textos, etc video aulas)

- Relacionamento com o grupo.

- Cumprimento do horario das aulas e intervá-los.

D - Deseja participar de outros cursos?

E - Relate Agora que você fez o curso, o que mudou na sua vida profissionalmente, socialmente, psicológicamente?

F - Em sua opinião qual a melhora aula do curso para você, sabendo que todo o curso é importante. Relate por que?

G - Recomendaria este curso para algum conhecido ou amigo? por quê?

H - Gostaria de Atuar como monitor, participar outras vezes deixe seu contato?

I - Deixe uma mensagem para os professores e monitores do GTR.

Equipes do Simulado 23 e 24/06/2012

ACAMPAMENTO CURSO DE RESGATE  MAIO 2012.

- abrigo: barraca ou rede, saco de dormir, lona, etc.

- kit higiene: papel higiênico, pasta de dente, escova de dente, fio dental, sabonete, toalha, etc.

- roupas: Aqui depende de cada um e de quantos dias serão o camping, mas sempre leve um casaco e roupas reserva.

- ferramentas: canivete, faca, facão, lanterna, etc.

- repelente e protetor solar

- câmera fotográfica: para registrar os bons momentos

-cantil de água: Prefira de alumínio, pois você pode esquentar a água colocando ele no fogo.

- comida: se o acampamento for em grupo, os organizadores são responsáveis pelas principais refeições do dia, porém leve sempre barra de cereal, bolacha água e sal, um doce, etc.

- 01 Kit  - Ração Fria:

02 pães com 01 fatia de de presunto e queijo
02 barras de cereal(chocolate com morango)
01 Maçã
01 Banana
01 pacte biscoito clube social(similar)
01 garrafa 1000ml agua natural

 
* LEMBRANDO

- kit abrigo 01 Barraca, 01 Saco de dormir.

Equipes do Simulado 23 e 24/06/2012 

Ponto de Encontro: Instituto de Educação Thiago Costa, sem atraso para o acampamento as 07 horas do dia 23/06/2012 providenciar:

- caneta e prancheta para realização das provas e 

- roupa extra para volta do acampamento....

- Lanterna, kit ração fria.... 

Equipes do simulado localize seu grupo para prova prática....

01 - GRUPO ALFA
- TATIANE
- PAULO LUIZ
- ADRIANA CABANEZ
- LUCIANA DE ALMEIDA


02 - GRUPO BRAVO
- RENATO CASSIANO
- CINTIA VON AMELN
- RAQUEL NAZARÉ
- FABIANA DE SOUZA LEAL
- ERIK VINICIUS

03 - GRUPO CHARLE
- JULIANO NEVES
- HELISABETE COUTINHO
- GEISA NASCIMENTO
- CLAUDIA RIBEIRO


04 - GRUPO DELTA
- NIVALDO ALMEIDA
- MIRLANE
- SAMANTA
- ARMINDO
- ROSÁLIA

05 - GRUPO GAMA

- CAROLINA
- FABIANA
- FELIPE CARVALHO
- ÉRICA

CURSO DE PRONTO SOCORRISMO E RESGATE 100 HORAS - SETEMBRO 2012

19ª turma de Pronto Socorrismo e Resgate - SETEMBRO de 2012 - vassouras
Ligue: (24) 8136 2554 - 9924 7971 - Carlos
Data: 30/09 14,21,28/10 AULAS TEÓRICAS
ESTÁGIOS: 31/10 01,02,03, 04/11/2012
ACAMPAMENTO SIMULADO: 10/11 07h até 11/11 às 13h ininterrupto.


Duração de 100h/Aula
Teórica e Prática
Das 08:00 ás 18:00 h.
Investimento - R$ 480.00 Vista
3 X de 165,00
Local - VASSOURAS

www.gtrbrasiledu.blogspot.com
Email: gtrbrasil@gmail.com

FÓRUM DE COMPLEMENTAÇÃO E AJUDA AOS ALUNOS

FÓRUM DE COMPLEMENTAÇÃO E AJUDA

" Se cada um for invencível, não haverá problemas sem solução. Quando tivermos este espírito, o nosso potencial aumentará ainda mais e nenhum objetivo ficará sem ser concretizado. Todos os problemas terão solução, todos os sofrimentos serão transformados em felicidade. (Daisaku Ikeda). "

 

Mediante o Protocolo Abaixo, assista cada um dos videos apresentado descreva os e crie um " Caso prático de trauma" e monte seu protocolo de atendimento:

1- O q aconteceu?

2 - Quanto tempo?

3 - Nº vítimas?

4 - Bioproteção?

5 - Segurança da Cena?

A - alerta
V - Verbalizar com a vítima
D - Estimulo doloroso
I- Vítima Inscosciente
Chamar o socorro

A - abertura das vias aéreas e esta\bilização da coluna cervical

B - Boa respiração , qualidade da respiração (I.R.P.M.)

C - circulação (Frequencia de Batimentos cardiacos, Foto reação das pupilas, Enchimento capilar, Coloração da Pele, temperatura, Contenção de Hemorragias, Pressão arterial., Imobilizações)

D - Deficit Neurológico( Escala de coma de glasglow) resposta motora, ocular , verbal

E - Exposição da vítima

Exame céfalo caudal

1º momento Inspeção

2º momento Palpação

Deformidade, contusão, Escoriação Perfuração - Queimadura, Laceração, Inchaço

Dor  - Instabilidade - Crepitação

Pulso, Motricidade , Sensibilidade,

Vítima Instável: Avaliar a cada 5 min.

Vítima Estável: Avaliar a cada 10 min.

Assista o 1º " Caso Vídeo" acima e monte um caso e o procedimento da sua equipe:

CASO 02

CASO 03

 CASO 04

CASO 05

 " Se cada um for invencível, não haverá problemas sem solução. Quando tivermos este espírito, o nosso potencial aumentará ainda mais e nenhum objetivo ficará sem ser concretizado. Todos os problemas terão solução, todos os sofrimentos serão transformados em felicidade. (Daisaku Ikeda). "

17ª TURMA DE RESGATE MAIO/ 2012 - 9º FÓRUM - ATIVIDADES - FECHAMENTO DIA 02/065

Exercícios de Preparação das Provas:

01 - No atendimento pré-hospitalar ao trauma, deve-se realizar todas as fases do atendimento inicial, EXCETO:

a) Ressuscitação.
b) Estabilização da via aérea.
c) Reposição volêmica.
d) Avaliação secundária detalhada. 

02 - O tratamento inicial de queimaduras térmicas deve priorizar:
a) Lesões da pele.
b) Lesões pulmonares.
c) Reposição volêmica.
d) Lesões de mucosas.

03 - As queimaduras constituem um grave problema social e econômico de saúde pública, dentro do espectro do trauma. Dentre os fatores que podem predizer o aumento da gravidade da queimadura térmica se encontram:
a) Presença de bolhas, dor, vômitos e náusea.
b) Tipo de agente: água, óleo, gelatina, café.
c) Uso de produtos caseiros imediatamente após a queimadura.
d) Idade, SCQ, área lesada, injúrias associadas (trauma ou inalação). 

04 - As lesões por raio e choque elétrico têm em comum, EXCETO:

a) possibilidade de PCR por assistolia.
b) graves lesões de pele, músculos e partes moles.
c) possibilidade de arritmias cardíacas por corrente elétrica.
d) possibilidade de parada respiratória por inibição do centro respiratório.

05 - O afogamento é a terceira causa mais comum de morte inadvertida e possui como fatores associados ingestão de álcool, hipotermia e incapacidade para nadar. O principal problema apresentado por uma vítima de afogamento é:

a) Hipoglicemia.
b) Hipóxia. 
c) Trauma músculo-esquelético.
d) Vômitos incoercíveis.

06 - A equipe de resgate foi designada para um atendimento de um acidente automobilístico. O motorista é o único sobrevivente dos quatro ocupantes, e está com ferimento perfurante no tórax e dificuldade respiratória. Um dos cuidados básicos ao se atender esse paciente é:

(A) realizar curativo compressivo, evitando a entrada de ar no espaço pleural; 
(B) pressionar a artéria axilar, para diminuir a hemorragia;
(C) manter a cabeça em nível mais baixo que o corpo, garantindo circulação cerebral;
(D) dar apoio emocional e manter área de lesão com bolsa de gelo para diminuir hemorragia;
(E) mantê-lo em decúbito lateral esquerdo para facilitar a respiração e evitar broncoaspiração.

07 - Um grupo de pessoas ficou exposto ao frio, em uma câmara frigorífica, durante 5 horas. Ao estabelecermos prioridade no atendimento às vítimas devemos considerar mais grave aquela que apresentar o seguinte sintoma:

(A) resfriamento corporal e dores musculares;

(B) geladura parcial dos pés e cianose de extremidades;
(C) geladura de extremidades e câimbras; 

(D) congelamento parcial das mãos e edema;
(E) resfriamento corporal e bradpnéia e cianose de extremidades. 
 

08 - Em casos de traumatismos abdominais causados por PAF (projétil de arma de fogo), o cuidado de enfermagem que deve ser imediatamente tomado em atendimento pré-hospitalar é:

(A) instalar soroterapia e realizar sondagem vesical de demora;
(B) verificar sinais vitais e controlar nível de consciência;
(C) elevar membros inferiores sobre o abdome e manter o paciente aquecido;
(D) expor o local lesionado e aplicar compressas frias;
(E) expor o local lesionado para melhor visualização do orifício de entrada e saída e conter a hemorragia. 

09 -Um turista europeu veio passar uma temporada de férias na praia. Hoje à tarde começou a apresentar o seguinte quadro clínico: pele seca e quente, febre alta, pulso rápido, dispnéia, enjôo, anidrose (ausência de suor) e confusão mental. O provável diagnostico clínico e a conduta a ser tomada pelo Socorrista no atendimento pré-hospitalar são:

(A) pneumonia: realizar ausculta pulmonar, verificar sinais vitais, e remover para uma unidade de internação clínica;
(B) intoxicação exógena: monitorar sinais vitais e induzir o paciente ao vômito;
(C) choque anafilático por contato com “água viva” no mar: promover liberação de vias aéreas, instalar oxigênio e providenciar remoção;
(D) intermação: remover as roupas do paciente, reduzir a temperatura com toalhas úmidas e frias; 
(E) infarto agudo do miocárdio: remover o paciente para uma unidade hospitalar que possua CTI ou unidade coronariana.

10 - Uma adolescente de 14 anos, depois de ter terminado um namoro, ateou fogo ao corpo, sofrendo lesões extensas na face, no tronco anterior e nos membros superiores nas porções anteriores e posteriores. Seguindo a regra dos nove, o percentual de superfície corpórea queimada é:

(A) 36%; 

(B) 54%;
(C) 27%;
(D) 64%;
(E) 18%.

ESTUDO SOBRE EMERGENCIAS OBSTETRICAS

Assista os videos e prepare-se para as perguntas

02 -

03 terceira semana

04 -

05 -